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Il libro è dedicato al problema del tutoraggio nell'educazione dei lavoratori agricoli migranti in Messico. Sulla base dei risultati dello studio interdisciplinare realizzato, è stato individuato che la caratteristica principale del tutoraggio nell'educazione dei lavoratori agricoli migranti è la sua dipendenza non solo da fattori pedagogici e didattici, ma anche la sua stretta relazione con aspetti storici, culturali, socioeconomici e psicologici. Pertanto, lo studio del problema del tutoraggio nell'educazione dei lavoratori agricoli richiede un'analisi sotto il prisma di diverse discipline: sociologia e psicologia della marginalità; pedagogia, andragogia. Sono stati quindi analizzati l'evoluzione del fenomeno dell'educazione degli adulti, mostrando la sua periodizzazione e determinando il posto del tutoraggio in esso; così come il quadro teorico su cui si basa il tutoraggio nell'educazione dei lavoratori agricoli migranti e il panorama della situazione attuale di questa educazione, identificando il ruolo delle azioni tutoriali.
About the author
Zhizhko Elena Anatolievna (Kiew, Ukraine), PhD und Doktor Hab. des Instituts für Pädagogik und Erwachsenenbildung der Nationalen Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der Ukraine. Professorin des Masterstudiengangs für Geisteswissenschaften und Bildungsforschung der Autonomen Universität von Zacatecas, Mexiko. Forschungs- und Berufserfahrung: 20 Jahre.
