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Une contribution à partir des réalités et des expériences des processus d'apprentissage, en quoi et comment ils sont développés dans les communautés de Chimaltenango, et leurs résultats, qui répondent aux besoins des communautés ; comment ce processus d'apprentissage contribue à l'amélioration de la qualité de vie des communautés. Le travail partage l'expérience de l'université maya Kaqchikel, ce qu'elle fait et comment elle fonctionne pour reprendre, promouvoir, cultiver, sauvegarder et systématiser la science, l'art, la langue, les valeurs et les approches de la philosophie maya Kaqchikel ; pour promouvoir la plénitude de l'être humain, son épanouissement personnel et sa communauté, et contribuer à la culture universelle, basée sur l'écoute et la relation avec la terre mère, en tant que grande et principale pédagogue, à travers l'utilisation des diverses langues utilisées par les peuples dans l'histoire. Le processus méthodologique est partagé, comment il développe et promeut les principes cosmico-scientifiques mayas : holistique, systémique, circulaire, pyramidal, équilibre, et à partir des approches des compétences du chumilal (la vocation de la vie de la personne), des valeurs ancestrales, de l'éducation pour la vie, du développement des compétences et des aptitudes.
About the author
Vitalino Similox Salazar. Biblische und theologische Studien, BA in Theologie. Promotion in Politikwissenschaft und Soziologie an der Universität Salamanca. Organisation indigener Einrichtungen für integrale Entwicklung, ökumenische religiöse Räume, Versöhnung und Friedensprozess in Guatemala. Rektorin der Universität der Maya Ixil und Kaqchikel.
