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Schulentwicklungsversuche gibt es seit Jahr und Tag. Damit diese Bemühungen konsequent und mit der nötigen Nachhaltigkeit und Breitenwirksamkeit im Schulalltag bestehen bleiben, zeigt dieser Ratgeber bewährte Wege und Maßnahmen auf, wie die Wirksamkeit, Nützlichkeit und Alltagstauglichkeit schulischer Innovationsprozesse gesteigert werden können. Dahinter stehen langjährige Schulentwicklungserfahrungen in Hunderten von Schulen in mehreren Bundesländern. Vielfältige Anregungen und Arbeitshilfen für pädagogische Führungskräfte runden den Leitfaden ab.
Der Leitfaden bietet Schulleitungen, Schulaufsicht, Bildungspolitik, Lehrerbildungseinrichtungen, Schulentwicklungsberater:innen und reforminteressierten Lehrkräften wegweisende Anstöße, Planungshilfen, Strategien und Arbeitsvorlagen zur Effektivierung des schulischen und unterrichtlichen Innovationsmanagements. Ein Buch aus der Praxis für die Praxis!
Aus dem Inhalt:
- die Tücken von Schulreformen: Umsetzungsprobleme und Grenzen der Selbsterneuerung
- Gelingensbedingungen nachhaltiger Schulentwicklung: Alltagstauglichkeit, Lehrerentlastung, Steuerungsteams, Netzpläne, kooperatives Arbeiten, systematisches Vorgehen etc.
- Klarstellungen zum staatlichen/schulinternen Unterstützungssystem
- Vorlagen für die schulinterne Reflexion und Planung
- alle Vorlagen und Arbeitshilfen sind in der Onlineversion direkt downloadbar und bearbeitbar
Tipp:
Mit Online können Sie mehr - laden Sie alle Vorlagen und Arbeitshilfen herunter und bearbeiten Sie diese individuell oder drucken Sie sie direkt aus.
Autor: Dr. Heinz Klippert, Ökonom, Lehrer, Lehrkräftefortbildner, Schulberater und Unterrichtsentwickler. Verfasser zahlreicher Publikationen zur Schul- und Unterrichtsentwicklung.
Summary
Schulentwicklungsversuche gibt es seit Jahr und Tag. Leider bleiben viele dieser Bemühungen halbherzig und ohne die nötige Nachhaltigkeit und Breitenwirksamkeit im Schulalltag. Dieser Ratgeber zeigt bewährte Wege und Maßnahmen auf, wie die
Wirksamkeit, Nützlichkeit und Alltagstauglichkeit schulischer Innovationsprozesse gesteigert werden können. Dahinter stehen langjährige Schulentwicklungserfahrungen in Hunderten von Schulen in mehreren Bundesländern. Vielfältige Anregungen und
Arbeitshilfen für pädagogische Führungskräfte runden den Leitfaden ab.
Der Leitfaden bietet Schulleitungen, Schulaufsicht, Bildungspolitik, Lehrerbildungseinrichtungen, Schulentwicklungsberater:innen und reforminteressierten Lehrkräften wegweisende Anstöße, Planungshilfen, Strategien und Arbeitsvorlagen zur Effektivierung des schulischen und unterrichtlichen Innovationsmanagements.
Ein Buch ausder Praxis für die Praxis!
Aus dem Inhalt:
• die Tücken von Schulreformen: Umsetzungsprobleme und Grenzen der Selbsterneuerung
• die Gelingensbedingungen einer nachhaltigen Schulentwicklung: Alltagstauglichkeit, Lehrkraftentlastung, Steuerungsteams, Netzpläne, kooperatives Arbeiten, systematisches Vorgehen etc.
• Klarstellungen zum staatlichen/schulinternen Unterstützungssystem
• Vorlagen für die schulinterne Reflexion und Planung
• alle Vorlagen und Arbeitshilfen sind in der Onlineversion direkt downloadbar und bearbeitbar
