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L'intégration d'expériences bien conçues dans l'enseignement quotidien des sciences naturelles a un impact direct sur la qualité de l'apprentissage et est non seulement attrayante, mais aussi bénéfique pour d'autres aspects du développement de la personnalité de l'élève. Les avantages s'étendent au-delà des performances académiques en classe et concernent le leadership, les capacités d'observation, les relations sociales, l'esprit d'entreprise et la réflexion. Les élèves prennent l'initiative et dirigent leur apprentissage grâce à des expériences pratiques qui améliorent considérablement la fixation naturelle à long terme du contenu. Ce livre propose des considérations pratiques et un cadre pédagogique didactique pour concevoir et contextualiser une instance expérimentale, au-delà du "faire pour faire", qui favorise la maturité émotionnelle et intellectuelle de l'apprenant et la consolidation professionnelle de l'enseignant.
About the author
Pharmacist, Doctor in Chemical Sciences. Researcher and University Professor. Extensionist in school chemistry projects. Academic courses in Chemical, Biological and Computer Sciences, Neurosciences, Evaluation and Wellness Therapies.
