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Dalla nostra infanzia a oggi, l'istruzione è cambiata in tutte le sue dimensioni. Le forme, i metodi e le strategie di insegnamento e apprendimento si sono trasformati con il progresso della scienza: da tradizionali a moderni. L'insegnante, che prima insegnava, ora impara insieme ai bambini e l'apprendimento è interlacciato. L'uso delle TIC nell'istruzione porta all'autoapprendimento e all'apprendimento globale. Gli approcci e le teorie dell'apprendimento oggi permettono agli insegnanti di applicare nuovi modi di interagire con gli studenti per raggiungere il loro apprendimento; sicuramente, nell'approccio connettivista spetta all'insegnante affrontare nuovi modi di insegnare e apprendere. Il testo "Strategie di apprendimento cognitivo" che presentiamo consentirà ai professionisti dell'istruzione di guidare gli studenti a imparare a pensare e a imparare a imparare. Permetterà allo studente di apprendere diverse strategie per raggiungere l'apprendimento in modo autonomo.
About the author
Docente universitário de categoria principal DE, com 20 anos de experiência em investigação, editor de várias revistas, bem como autor de textos. Doutora em Ciências da Educação, Mestre em Investigação e Ensino. Experiência docente em nível de graduação e pós-graduação. Palestrante em eventos nacionais e internacionais. Fonte em Aymara, Quechua e Inglês.
