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L'objectif de la recherche est d'élaborer des lignes directrices pour le diagnostic et l'évaluation qualitative de l'efficacité des projets d'éducation à l'environnement développés par des organisations gouvernementales et non gouvernementales opérant à Curitiba. La méthodologie utilisée est qualitative et descriptive. Trois institutions réalisant des projets d'éducation à l'environnement au Paraná ont été sélectionnées, deux organismes publics et une ONG. Un projet a été choisi dans chacune d'entre elles pour être analysé et des entretiens approfondis ont été menés avec les professionnels responsables des projets respectifs. Les résultats indiquent que les méthodes d'évaluation quantitative ont été privilégiées et que les personnes interrogées ont indiqué que la difficulté de mesurer les aspects subjectifs était le principal facteur qui compliquait l'inclusion des aspects qualitatifs. Des lignes directrices pour l'évaluation qualitative ont été proposées, soulignant la nécessité pour le gestionnaire de projet d'être en contact avec la population afin d'accéder aux aspects subjectifs et culturels qui caractérisent l'évaluation qualitative, et la possibilité pour la communauté de décider des questions pertinentes et de rechercher des solutions adaptées à la réalité qu'elle vit.
About the author
Doktorandin in Umweltmanagement an der Universität Positivo, mit einem Abschluss in Psychologie und einem Master in Umweltmanagement von derselben Universität.
