Read more
L'obiettivo del libro è quello di descrivere i risultati ottenuti a seguito della ricerca inquadrata nella fondazione di un modello di produzione testuale da parte di insegnanti e studenti del programma di Linguistica e Letteratura dell'Università Tecnologica del Chocó "Diego Luis Córdoba", nonché una strategia per la sua attuazione. A tal fine, è stato elaborato un modello di questo processo basato sulla relazione stabilita tra le componenti teoriche e pratiche del compito pedagogico, che ha permesso di definire le componenti, le relazioni, le fasi, le dimensioni e i principi che ne regolano il funzionamento. Sulla base del modello presentato, è stata strutturata una strategia per la sua implementazione nella pratica pedagogica dell'Università Tecnologica del Chocó "Diego Luis Córdoba", attraverso due azioni strategiche specifiche identificate come: la formazione degli insegnanti nelle aree relative alla produzione testuale e l'inserimento del Modello di Produzione Testuale nel PEI (Progetto Educativo Istituzionale) del programma di Linguistica e Letteratura. Quest'ultimo è stato convalidato nella pratica sulla base di un'esperienza iniziale nella pratica pedagogica.
About the author
Hochschulabschluss in Spanisch und Literatur. Master und PhD in Erziehungswissenschaften. Juristin, Forscherin in der Forschungsgruppe GELAA. Dozentin an der Technologischen Universität von Chocó. Beraterin des Ondas-Programms von Colciencias Chocó und Indecho, Koordinatorin der UTCH-Verordnung.
