Schlafen und Ruhen responsiv begleiten - Achtsame und konkrete Gestaltungsmöglichkeiten

Die vollständig überarbeitete Neuausgabe in der Reihe "Bildungs- und Entwicklungsort Kita": Wenn in der Kita das Schlafengehen bevorsteht, steigt bei vielen Fachkräften der Stresspegel: Der Übergang bis jedes Kind schläft, kann als große Herausforderung empfunden werden. Zusätzlich stehen Fachkräfte täglich vor der Aufgabe, mit den Schlafgewohnheiten des Kindes und Wünschen der Eltern zu arbeiten. Die Autorinnen geben Antworten auf alle Fragen rund um die Schlafsituation in der Kita und zeigen responsive Handlungsmöglichkeiten auf. 

About the author

ist Kindheitspädagogin M. A. und arbeitet als Fachberaterin und Elternberaterin bei den Stadtzwergen Heilbronn. Als Gründungsmitglied der Stadtzwerge ist sie für die Entwicklung und Erhaltung der pädagogische Qualität zuständig. Zudem ist sie als Fortbildungsreferentin im Kitabereich und als Lehrbeauftragte an der Evangelischen Hochschule in Freiburg tätig und schreibt Bücher und Artikel für Krippe und Kita.

Summary

Die vollständig überarbeitete Neuausgabe in der Reihe „Bildungs- und Entwicklungsort Kita": Wenn in der Kita das Schlafengehen bevorsteht, steigt bei vielen Fachkräften der Stresspegel: Der Übergang bis jedes Kind schläft, kann als große Herausforderung empfunden werden. Zusätzlich stehen Fachkräfte täglich vor der Aufgabe, mit den Schlafgewohnheiten des Kindes und Wünschen der Eltern zu arbeiten. Die Autorinnen geben Antworten auf alle Fragen rund um die Schlafsituation in der Kita und zeigen responsive Handlungsmöglichkeiten auf. 

Foreword

Schlafen responsiv begleiten

Product details

• Authors: Dorothee Gutknecht, Dorothee (Prof.) Gutknecht, Maren Kramer
• Assisted by: Gudrun Maddalena (Photographs), Gudrun de Maddalena (Photographs)
• Publisher: Herder, Freiburg
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 18.01.2027
• EAN: 9783451397615
• ISBN: 978-3-451-39761-5
• No. of pages: 160
• Subjects: Humanities, art, music > Education > Kindergarten and pre-school education; Kindergarten, Pflege, Frühpädagogik, für die Vorschule, Schlaf, Vorschule und Kindergarten, Kompetenzentwicklung, In Bezug auf die frühe Kindheit, pädagogische Fachkräfte, optimieren, Kindertagesbetreuung, Tagesablauf, Kinderkrippe, Kindertageseinrichtung, Krippenkind, Kleinstkind, Kinder unter 3, Kindertagespflege, frühe Kindheit, Lebensaktivitäten, Bedürfnisse der Kinder