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Les pas de géant qui caractérisent les sociétés d'aujourd'hui s'accompagnent d'une invitation quelque peu diffuse et erronée, en particulier lorsqu'il s'agit de passer de la conceptualisation à la pratique. Les orientations pédagogiques des nouvelles générations exigent une refonte méthodologique de leur formation éducative, en proposant un environnement d'enseignement qui non seulement fonde les processus d'enseignement-apprentissage sur l'interrelation indivisible des agents de formation, en commençant par la famille puis l'académie, mais qui incite également au renouvellement didactique des différentes disciplines qui viennent enrichir le programme des institutions éducatives.
About the author
Diplômé en sciences sociales, avec des études de philosophie et un diplôme d'enseignement universitaire. Lauréate de la mention d'honneur 2016 pour le mérite pédagogique et académique, décernée par la Red Iberoamericana de Pedagogía. Conférencier invité à divers symposiums et événements académiques liés à la pédagogie et aux sciences sociales.
