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Accroître toujours plus nos connaissances scientifiques et technologiques, sans les fonder sur les vraies valeurs humaines : liberté, égalité, fraternité (déjà vieilles de 200 ans), paix de l'esprit, amour et harmonie (déjà vieilles de plus de 2000 ans), c'est foncer tête baissée vers l'abîme. Nous sommes saturés de bombes atomiques, de missiles, de destructions, de poisons, d'articles superflus et polluants, de pénuries et de luxes, de faim et de chômage. Où est la rationalité scientifique, coeur de l'enseignement universitaire de cette société ? dans celle-ci, certains se prélassent dans le luxe, d'autres végètent ou survivent mal. Certains finissent par mourir de faim ou de maladies facilement contrôlables (s'il y avait des systèmes de santé décents), certains ont des diplômes de post-doctorat et pour quoi faire ? Pour accélérer le processus, c'est-à-dire le "progrès". Nous pensons cependant que de nombreuses personnes, à l'intérieur et à l'extérieur de l'université, se rebellent contre ce mode de vie irrationnel et inhumain. Leur sensibilité et leur conscience leur disent que cela ne peut pas être la seule façon de vivre. En attendant, ils souffrent en silence parce qu'ils ne voient pas comment sortir de la prison, ni quelle alternative peut être tentée.
About the author
Professore universitario (Università Federale di Minas Gerais, Brasile; Università Nazionale di Tucumán, Argentina; Università della Repubblica, Uruguay). Consulente internazionale in gestione della qualità e formazione olistica. Scrittore, con numerosi libri pubblicati, sia in ambito tecnologico e scientifico sia, soprattutto, in ambito umanistico.
