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L'importanza della scrittura nella vita di uno studente è essenziale non solo per la sua carriera scolastica, ma anche per la sua effettiva partecipazione al mondo sociale. Nonostante l'innegabile importanza di questa lingua, il Brasile è ancora un Paese con gravi problemi educativi, con migliaia di bambini e adolescenti che incontrano serie difficoltà nell'acquisizione di questo contenuto, che comporta un processo molto complesso. Questo processo richiede che gli studenti dispongano di risorse come l'interesse, l'attenzione, l'autostima e la persistenza, tra le altre, che sono legate alla motivazione all'apprendimento. Questa variabile, a sua volta, è stata indicata in letteratura come un aspetto di grande importanza per l'apprendimento scolastico, come è stato analizzato in questo studio, che ha cercato, attraverso un lavoro psicopedagogico con studenti a cui è stata diagnosticata una difficoltà di scrittura, di lavorare non solo su questi contenuti scolastici, ma anche sulla motivazione ad apprendere, dimostrando alla fine del lavoro che si trattava di un importante legame tra i due.
About the author
L'auteur est titulaire d'un diplôme en pédagogie (2008) et d'un master en éducation de l'université fédérale de São Carlos (2011), d'une spécialisation en psychopédagogie (2013) et d'un doctorat en éducation de l'université d'État de Campinas (2018).
