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Las consecuencias negativas de la acción humana sobre el medio ambiente alcanzaron un nivel sin precedentes a principios del siglo XXI, con la extinción de miles de especies animales y vegetales y el agotamiento de recursos naturales vitales para la sociedad. Este trabajo describe una propuesta metodológica para una acción de educación ambiental emprendedora, la creación de mapas ambientales del entorno de los edificios escolares por los propios alumnos y profesores, a partir de la investigación de campo y el análisis de datos realizado por los alumnos. La metodología consta de tres etapas, la primera de Preparación Pedagógica, en la que se introduce a los alumnos en el proyecto y se les dota de métodos de recogida de datos; la segunda, Trabajo de Campo, en la que los alumnos recorren la comunidad que rodea al centro escolar recogiendo datos; y la tercera, Tratamiento de Datos, que se sistematiza en el paquete de software libre Libre Office para componer el informe que dará lugar al Mapa Ambiental Escolar. La conclusión es que esta metodología es viable para los profesores de escuelas públicas en general, ya que es posible crear el Mapa Ambiental prácticamente a coste cero, con beneficios a corto y largo plazo.
About the author
I. Zaak Saraiva. Spécialiste en éducation entrepreneuriale : Université fédérale de São João Del Rei (2014), licence en administration des affaires : Université fédérale de Juiz de Fora (2011), technicien en électronique : Collège technique d'électronique de Minas Gerais (1993), journaliste enregistré sous le numéro 19423/MG. Professeur à l'Institut fédéral de Santa Catarina - Campus Luzerna.
