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L'objectif de ce texte est de fournir une orientation de base aux étudiants, aux diplômés et aux enseignants-guides à différents niveaux académiques, principalement en licence et en master, en ce qui concerne les critères scientifiques et techniques généraux pour la préparation du projet et de la thèse, qui doivent respecter les exigences et les protocoles conceptuels, méthodologiques et institutionnels qui sous-tendent tout travail de recherche, quel que soit le profil du candidat à la thèse.On considère que ce texte contribuera à la production de connaissances dans le domaine de l'enseignement et de la recherche et qu'il aura atteint son objectif s'il oriente et stimule l'élaboration du projet et de la thèse du lecteur en général, qu'il ait ou non reçu une formation en méthodologie de la recherche, qu'il soit récemment diplômé ou non, et qu'il augmente les possibilités de réduire le travail de refonte méthodologique.
About the author
Les auteurs sont des enseignants qui ont plus de vingt ans d'expérience, dont deux appartiennent au corps académique UATLX-CA-198 Probabilités et statistiques ; ils ont été directeurs/conseillers de projets de thèse de licence et de maîtrise, ce qui leur a permis de recueillir par expérience les difficultés récurrentes que certains d'entre eux présentent.
