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Dans ce livre, nous examinons comment les parents accompagnent leurs enfants à l'école. Aujourd'hui, certains parents suivent la vie scolaire de leurs enfants et se révèlent être de bons modèles et des sources d'inspiration, mais malheureusement, de nombreux parents font encore le contraire, invoquant le manque de temps, le travail et l'agitation de la vie quotidienne, entre autres justifications, et attribuant la responsabilité du suivi de leurs enfants à l'école. D'autre part, de nombreuses situations qui se produisent à l'école et qui affectent les élèves passent inaperçues aux yeux des parents en raison d'un manque de surveillance ou de visites fréquentes à l'école. L'objectif de cette étude était de comprendre comment les parents suivent la vie scolaire de leurs enfants. Pour développer l'étude, nous avons utilisé une approche qualitative qui nous a permis d'analyser la situation plus en profondeur. Nous avons conclu que le soutien des parents dans la vie scolaire de leurs enfants est extrêmement important, car il contribue aux bons résultats scolaires de l'élève et renforce la relation école/famille.
About the author
João José Mateque Gama - Degree in Pedagogy from ISCED in Luanda (Higher Institute of Educational Sciences). He is a primary and secondary school teacher with extensive experience in general and special education. Henrique Vunge Miguel - Licence in Educational Sciences from ISCED-Luanda. He works as a trainer at Angola's National School for Civil Protection and Firefighters.
