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Au cours de la formation académique, de nombreuses questions et motivations nous amènent à réfléchir à certains sujets et à certaines propositions. Cette recherche n'a pas dérogé à la règle et, à travers l'étude des livres pour enfants et de la vie quotidienne qui nous entoure, le défi de la littérature s'est posé. La tendance est souvent de penser au côté dur, négatif et problématique de la littérature (combien les élèves et les enseignants n'aiment pas lire). Dans ce travail, nous avons voulu emprunter une voie différente, plus légère, plus intéressante et plus passionnante. Réfléchir à la positivité de la littérature, à comment et pourquoi les gens sont enchantés par les textes littéraires. La recherche a donc cherché à comprendre comment un groupe de lecteurs adultes vivant à Lajeado, participant au projet de formation pédagogique et d'extension de la pensée nomade, justifie sa passion pour la littérature. De quelle manière et par quels moyens ont-ils abordé le genre littéraire au point de devenir des lecteurs voraces ? L'application du travail a été un Sarau littéraire.
About the author
Soy Adriana Magagnin Mauer, licenciada en Pedagogía por la Universidad Univates. Tengo un posgrado en Gestión y Supervisión del Colegio Dom Alberto. Trabajo en educación desde 2007. Me apasiona la educación y la literatura.
