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Au Chili, l'intérêt pour la natation est croissant. C'est ainsi que des familles souhaitent que leurs enfants apprennent à nager et s'adressent aux différents clubs qui proposent des cours de natation ou de bébés nageurs. C'est l'origine de ce travail de recherche, de nature qualitative et descriptive, correspondant à une micro-ethnographie. L'objectif est de connaître la méthodologie utilisée dans les cours de natation et d'identifier les programmes de natation appropriés pour les enfants de moins de 4 ans proposés par ces cours. Pour atteindre ces objectifs, des recherches ont été effectuées dans la littérature récente, un entretien semi-structuré a été créé et appliqué aux enseignants et aux familles, et il s'est terminé par une observation dans une piscine de Santiago Centro, où se déroulent les cours de natation en natation. Grâce aux informations recueillies, diverses triangulations ont été effectuées, ce qui a permis de décrire les caractéristiques appropriées des programmes de natation en natation. Les experts et la théorie permettent de conclure quelle est la méthode de travail la plus appropriée.
About the author
Insegnante di Educazione Fisica, ha conseguito un Master in Ricerca e Scienze della Formazione Universitaria. Specialista nell'area del nuoto in modo formativo per diverse età e livelli, dove la sua formazione principale è il lavoro di matroswimming, attività acquatiche per bambini dagli 8 mesi ai 4 anni.
