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La pasantía supervisada de Geografía se realizó en la escuela Joaquim Xavier de Brito, ubicada en el barrio de Iputinga, en la ciudad de Recife, en Pernambuco. La pasantía tuvo una duración de 2 años, donde en cada semestre se abordaron diferentes metodologías. Permitiendo así ampliar, desarrollar y trabajar diferentes propuestas de acuerdo a las necesidades de cada período, buscando el aprendizaje continuo y la formación docente. Este trabajo tiene como objetivo mostrar los resultados obtenidos a través de la pasantía supervisada I, II, III y IV, retratando el día a día del estudiante en la pasantía, explicando las perspectivas, interacciones y posibilidades a través de la práctica docente, además de reflexionar sobre el papel de la universidad para la formación de profesores, y el estudiante en su práctica. Interactuando con el proceso de enseñanza y aprendizaje. Exponer una caracterización de la escuela y su historia, proporcionando la observación de la misma en un contexto cultural y socioeconómico, así como las relaciones escuela-profesor-alumno y las interacciones sociales.
About the author
Ingrid Suzan Alves dos Santos, Graduated in Geography from UFPE, Postgraduate student in special and inclusive education with emphasis on deafness and pounds, by the Faculty of Education São Luís.
