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El propósito de esta investigación fue presentar los resultados del trabajo grupal con adolescentes infractores que cumplían una medida socioeducativa en medio abierto de libertad asistida, utilizando métodos de la teoría del psicodrama. Éste, cuyo fundador fue Jacob Levy Moreno, actúa en la perspectiva de la acción y de la investigación a través de la técnica actoral, en la que el sujeto entrena el rol, revive y recrea sus dramas, así como sus conflictos internos y externos. Esta técnica posibilita la elaboración de nuevas respuestas a situaciones antiguas, así como a situaciones nuevas, permitiendo que el sujeto, a través de su espontaneidad, acceda a sus emociones, pensamientos jugando roles saludables. En este sentido, el trabajo grupal proporciona al sujeto, a través del otro, reconocerse y comprenderse a sí mismo y al otro, a través de la actuación e inversión de roles, como parte de un átomo social propiciando el encuentro y fortalecimiento de la expresión creativa y la transformación gradual del sujeto y del grupo.
About the author
Soy psicóloga desde hace 6 años, postgraduada en Psicoterapia y Psicodrama Socioeducativo desde hace 4 años. Trabajo en la Política de Asistencia Social, en el Servicio de Medidas Socioeducativas en Medio Abierto, atendiendo a adolescentes infractores y a sus familias. He trabajado en la Política de Salud Mental y en el Sistema Penitenciario.
