Read more
L'hip-hop, così come il rap, costituisce un filone culturale il cui obiettivo principale, trattando più specificamente di produzioni musicali, è la denuncia sociale e politica, che ha il ruolo di sensibilizzare e formare criticamente i soggetti, soprattutto quelli che abitano le periferie. La preoccupazione che ha giustificato la realizzazione di questa ricerca è nata dalla constatazione della necessità di un approfondimento degli studi relativi all'ideologia nei testi da parte degli insegnanti dell'istruzione di base, dato che, nella società odierna, è necessario avere soggetti con la necessaria criticità per percepire le relazioni di potere, non diventando solo un soggetto alienato, guidato dai media. Un altro fattore che ha contribuito a questa indagine è stata la necessità di inserire nello studio in classe testi emarginati dalla società, perché, quando vengono utilizzati, privilegiano solo gli aspetti della grammatica normativa, escludendo così gli aspetti ideologici. Questo lavoro sarà interessante per i professionisti della lingua portoghese e per gli studenti di lingue interessati allo studio dell'ideologia in testi come questo, che sono poco esplorati in classe.
About the author
Raquel Barbosa Mezavila Abdelmur, graduated in Languages/Portuguese (degree) from the Unified University of Brasília (UniCEUB); postgraduate in Text Revision (specialisation) from the Unified University of Brasília (UniCEUB). Collaborator of competition boards in Brasília.
