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La enseñanza de la Historia y su contribución a la formación del ciudadano, delimitada en el ámbito de la Educación Primaria. El objetivo principal es discutir la enseñanza de la Historia en el proceso de formación ciudadana del alumno, presentando datos sobre los currículos oficiales de la disciplina, en el contexto global y multicultural. Es un trabajo bibliográfico que indaga sobre los temas, contenidos, fuentes y orientaciones didácticas que deben apoyar el trabajo docente en relación a la enseñanza de la Historia. A través de la investigación bibliográfica, se concluye que por medio de una enseñanza comprometida, democrática y ciudadana, el profesor puede proporcionar provocación a los alumnos, a través de la proposición y presentación de dilemas y dramas de la historia humana, personajes históricos involucrados en los acontecimientos, ejemplificaciones de la experiencia histórica de la humanidad. A partir de esta información, la confrontación entre los contenidos escolares y la realidad vivida por los alumnos promueve la reflexión necesaria para que el alumno contextualice su aprendizaje en la vida social, con capacidad de actuar y modificar la sociedad de forma activa y socialmente comprometida.
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Laureato in storia presso l'Università aperta del Brasile / Università statale del Piauí, Campus Dom José Vázquez Díaz, Bom Jesus - PI.
