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Il testo di questo libro è tratto dalla quarta parte della mia tesi. Appassionata della socializzazione dei bambini nell'ambiente scolastico, mi sono proposta di studiare i processi in atto all'interno di questa istituzione. Rendendomi conto che la scuola materna, e in particolare i primi anni di vita, era il parente povero degli studi sociologici sulla scuola, ho deciso di approfondire l'argomento. Dopo aver svolto un'indagine preliminare in alcune classi, sono stata accettata come osservatrice in cinque scuole socialmente contrastanti. Le loro classi di asilo nido hanno costituito la base della mia ricerca. Questo libro ripercorre l'insieme delle interazioni osservate tra adulti, adulti e bambini e bambini tra coetanei. Le situazioni osservate, scene di vita quotidiana nelle scuole materne, sono descritte in modo molto dettagliato e confrontate con alcune variabili sociologiche. In che modo l'ambiente influenza i bambini? In che modo i bambini affrontano le norme imposte? Come dimostrano di non essere passivi nella loro socializzazione? Questo è l'obiettivo di questo libro.
About the author
Jeanine Maso-Taulère enseñó durante muchos años como maestra de primaria, tanto en escuelas elementales como en guarderías. Tras reanudar sus estudios en la Universidad de Picardía Julio Verne de Amiens, se doctoró en Ciencias de la Educación.
