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Questo libro si propone di analizzare la reintegrazione dei bambini soldato maschi in Sierra Leone utilizzando l'universalismo dei diritti dei bambini e il relativismo culturale. Le due prospettive presentano due scenari diversi che hanno approcci diversi a livello di attuazione. Il libro esaminerà e analizzerà gli effetti della guerra sui bambini soldato maschi, sia come vittime che come attori indipendenti; le loro esperienze, la protezione, la riconciliazione e la reintegrazione nella vita della comunità da una prospettiva di diritti dell'infanzia. Il documento contribuirà quindi all'attuazione delle politiche sul campo. L'analisi viene effettuata utilizzando l'universalismo e il relativismo culturale. L'universalismo dei diritti dei bambini ritiene che il reinserimento dei bambini soldato nella società sia un requisito dei diritti umani o dei diritti dei bambini senza ritenerli responsabili dei loro atti (vittime innocenti). D'altro canto, il relativismo culturale sostiene una concezione più culturale dei bambini soldato e auspica che gli ex bambini soldato che hanno commesso crimini contro la comunità non vengano reintegrati e vengano puniti (agenzia).
About the author
Ernest Fondong è nato in Camerun il 20 maggio 1977. Ha studiato Legge all'Università di Buea, in Camerun, e si è laureato con lode in LL.B. Ha conseguito un Master in Studi politici globali con specializzazione in diritti umani all'Università di Malmo, in Svezia (MA). Ha inoltre frequentato un anno di studi universitari in Road(s) to Democracy presso l'Università di Uppsala in Svezia.
