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Violet Oaklander, como precursora de la terapia Gestalt para nin os y adolescentes, en Ventanas a nuestros niños, ha establecido conceptos y técnicas que ayudarán a que los pacientes logren una mejoría en la difícil situación que atraviesan, como el divorcio de sus padres, problemas de conducta, abuso, entre otros. A partir de imaginar, jugar, dibujar y experimentar con el cuerpo, y con la asesoría de un terapeuta, el paciente logrará expresar de manera acertiva sus emociones y, con ello, conocerse mejor. El libro cuenta con ejemplos vistos en consulta y la manera de tratar problemas específicos como la ira, la hiperactividad, la soledad, el autismo, entre otras consideraciones.
Violet Oaklander, as a pioneer of Gestalt therapy for children and adolescents, establishes in Windows to Our Children concepts and techniques that help young patients improve the difficult situations they are facing--such as parental divorce, behavioral issues, or abuse. Through imagining, playing, drawing, and body-based experiences, and with the guidance of a therapist, children can express their emotions assertively and, in doing so, gain a better understanding of themselves. The book includes real case examples from therapy sessions and explores how to address specific issues such as anger, hyperactivity, loneliness, autism, and other considerations.
About the author
Violet Oaklander (1927-2021) obtuvo un doctorado en Psicología y dos grados de maestría: uno en Orientación Matrimonial, Familiar e Infantil, y otro en Educación Diferencial de niños emocionalmente afectados y con trastornos de aprendizaje. Fue directora del Centro de Terapia para Niños y Adolescentes de Hermosa Beach, California, y fue directora del Instituto Violet Oaklander, dedicado a la supervisión y entrenamiento de personas que trabajan con niños. Se entrenó en el Instituto de Terapia Gestáltica de Los Ángeles y fue miembro oficial de este desde 1973.
Violet Oaklander (1927-2021) held a Ph.D. in Psychology and two master's degrees: one in Marital, Family, and Child Counseling, and another in Special Education for Emotionally Disturbed and Learning-Disabled Children. She served as director of the Center for Child and Adolescent Therapy in Hermosa Beach, California, and was also the director of the Violet Oaklander Institute, which focused on supervising and training individuals who work with children. She trained at the Gestalt Therapy Institute of Los Angeles and had been an official member since 1973.
