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À ce jour, le problème de l'éducation morale dans les écoles secondaires gagne activement en popularité dans notre monde moderne. L'entrée dans la communauté éducative mondiale est axée sur l'orientation du nouveau système d'éducation, qui à son tour aidera à préserver et à améliorer les traditions spirituelles et morales, qui ont formé les rudiments de son développement dans le premier quart du vingtième siècle.Tout d'abord, l'éducation commence par la famille. L'éducation a été délibérément orientée vers la formation d'une personnalité harmonieusement développée de l'élève individuel en tant que sujet de formation morale. Le résultat pourrait être la possession par les élèves de qualités telles que : l'humanité, l'altruisme, la gentillesse, le devoir, la sympathie, le soin, l'honneur, l'attention, l'affection, la compassion, l'amour, la miséricorde, la dignité, le respect, la bonne volonté, l'altruisme, la modestie, la générosité, le patriotisme, et bien d'autres encore. Vasily Alexandrovich Sukhomlinsky a déclaré : "Nous nous efforçons d'ancrer dans l'esprit et les sentiments de chaque enfant un idéal moral important : ma dignité personnelle consiste à faire du bien aux gens et à ne pas faire de mal".
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Asatulin I.D. - Bachelor, Zhetysu University named after I. Zhansugurov, Kazakhstan. I. Zhansugurov, Kazakhstan.
