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In assenza di involucri psichici e senza la capacità di investire il potenziale creativo latente degli adolescenti con personalità psicastenica (vulnerabilità dell'Io), gli impulsi si accumulano e generano tensioni all'interno dell'apparato psichico, dando origine a un'ansia parossistica che porta a disturbi cognitivi, facendo della morte una soluzione e dell'aldilà un "luogo" dove la vita è bella. Il bambino cerca di sfuggire a tutti i costi alla sua infelicità e cerca di cortocircuitare questa situazione ansiogena e imbarazzante togliendosi la vita. Sulla base di uno studio di quattro casi nel contesto dei consultori scolastici, questa tesi di master propone l'approccio dell'arteterapia e i laboratori di scrittura come mezzo per liberare gli impulsi in modo da non permettere all'ansia di raggiungere il suo apice. Il quadro è stato concepito in accordo con gli obiettivi di Arno Stern, l'iniziatore della formulazione e del closlieu. L'approccio utilizzato è un metodo clinico basato sull'implementazione dei meccanismi di transfert/controtransfert derivanti dalla triangolazione della relazione terapeuta-soggetto attraverso il mezzo dell'arte.
About the author
Mehrez Bouzaiene è psicologo, insegnante e consulente di orientamento, autore di un articolo pubblicato dall'Unicef sulla violenza nelle scuole e responsabile di unità di consulenza in diverse scuole.
