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L'insegnante cerca la vicinanza con la realtà attuale del suo studente attraverso il campo professionale per costruire conoscenze utili per la sua pratica. Le azioni degli insegnanti devono concentrarsi su situazioni e problemi reali basati su situazioni quotidiane e, a tal fine, gli insegnanti devono pianificare per comprendere il mondo degli studenti in modo da penetrare l'incessante ricerca di conoscenza. Per questo, è necessario formare un cittadino riflessivo, creativo e critico per lavorare nell'area della contabilità. È necessario insegnare a pensare, perché nel ruolo di supporto al processo decisionale, il contabile deve analizzare anche il profilo dell'utente delle informazioni contabili.
About the author
Accountant, Master in Business Economics with specialization in Corporate Management and Finance and teaching. Professional with 15 years of experience in the area of Management Accounting with a focus on tax management and financial indicators. Professor and Coordinator of Accounting Courses. Coordinator of Technical Group CRC/MG, SEBRAE Consultant.
