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Este libro es un análisis de los sistemas educativos de África Occidental y explica cómo la educación en la mayoría de los países de África Occidental ha experimentado varias evoluciones y modificaciones hacia la Educación para la Paz. La idea de que la educación debe ajustarse a las necesidades de la sociedad ya está en la conciencia de la gente y, por tanto, se presenta como una oportunidad que puede aprovecharse. Las pocas iniciativas formales de Educación para la Paz emprendidas a nivel central en los países de África Occidental son llevadas a cabo por países en fases de reconstrucción post-conflicto que pretenden reconstruir la cohesión social y sentar las bases de una paz duradera. También son numerosas las iniciativas emprendidas a nivel de enseñanza superior, por universidades y escuelas superiores. Por último, pueden aprovecharse un buen número de iniciativas tomadas por ONG de toda la región. El libro concluye con un esbozo de los retos a los que se enfrentan sobre el terreno las iniciativas de Educación para la Paz, y subraya la necesidad de crear capacidades en la región.
About the author
Assouan Gbesso hat einen MA in Friedenserziehung. Er verfügt über langjährige Berufserfahrung im NRO-, akademischen und humanitären Bereich. Er arbeitete bei Plan International, dem UPEACE-Afrika-Programm und Amnesty International. Zurzeit arbeitet Assouan für das UNHCR und hat an Missionen im Tschad und in Kongo Brazzaville teilgenommen. Er spricht fließend Französisch und Englisch.
