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Este libro pretende aportar ideas sobre métodos innovadores y eficaces para mejorar el aprendizaje del inglés entre los estudiantes de las comunidades árabes de Israel. Los seis capítulos principales del libro (la introducción y las conclusiones no están incluidas) ofrecen una diversa gama de enfoques y técnicas que se han probado para mejorar los resultados del aprendizaje del inglés como lengua extranjera en estas comunidades. Estos estudios se llevaron a cabo con el objetivo de identificar estrategias de enseñanza innovadoras y atractivas que puedan ser utilizadas por los profesores de inglés para promover la competencia de sus alumnos en la comunicación oral y escrita. Los temas de investigación explorados en este libro incluyen el uso de canciones y música para mejorar el aprendizaje de vocabulario, la integración de la narración digital en el plan de estudios de EFL, el papel de las actitudes de los profesores hacia la instrucción colaborativa en la mejora de las habilidades de escritura y expresión oral de los estudiantes, el impacto de la educación a distancia en la actividad de los estudiantes, y los beneficios de los blogs en la revolución de la enseñanza de la escritura de ESL.
About the author
Jamal Assadi, associate professor, currently chairs the Department of English, and the coordinator of English for Academic Purposes at The College of Sakhnin. He received his Ph.D. in English literature from the University of Newcastle Upon Tyne. He is also a writer of children stories and a renowned poet.
