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Questo libro si propone di fornire approfondimenti sui metodi innovativi ed efficaci per migliorare l'apprendimento della lingua inglese tra gli studenti delle comunità arabe in Israele. I sei capitoli principali del libro (l'introduzione e le conclusioni non sono incluse) offrono una gamma diversificata di approcci e tecniche che sono stati testati per migliorare i risultati dell'apprendimento dell'EFL in queste comunità. Questi studi sono stati condotti con l'obiettivo di identificare strategie didattiche innovative e coinvolgenti che possono essere utilizzate dagli insegnanti di inglese per promuovere la competenza dei loro studenti nella comunicazione orale e scritta. I temi di ricerca esplorati in questo libro includono l'uso di canzoni e musica per migliorare l'apprendimento del vocabolario, l'integrazione della narrazione digitale nel curriculum EFL, il ruolo dell'atteggiamento degli insegnanti nei confronti dell'insegnamento collaborativo per migliorare le abilità di scrittura e di conversazione degli studenti, l'impatto dell'apprendimento a distanza sull'attività degli studenti e i benefici del blogging nel rivoluzionare l'educazione alla scrittura ESL.
About the author
Jamal Assadi, associate professor, currently chairs the Department of English, and the coordinator of English for Academic Purposes at The College of Sakhnin. He received his Ph.D. in English literature from the University of Newcastle Upon Tyne. He is also a writer of children stories and a renowned poet.
