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In questa monografia vengono evidenziate le condizioni pedagogiche e didattiche per lo sviluppo della formazione professionale di alunni e studenti sulla base della garanzia della continuità interdisciplinare nel processo di istruzione professionale e superiore, l'esperienza mondiale nello sviluppo della formazione professionale di alunni e studenti, la continuità interdisciplinare nel processo educativo basato sull'offerta, il modello di processo, il sistema metodologico concettuale, la tecnologia di sviluppo della formazione professionale degli studenti, nonché le raccomandazioni metodologiche per la determinazione dei livelli di sviluppo della formazione professionale degli studenti in materia di informazione e comunicazione. La monografia è destinata ai direttori degli istituti di formazione professionale, agli insegnanti di formazione professionale e ai ricercatori che conducono ricerche scientifiche nel campo della formazione professionale.
About the author
Muzaffarjon Mansurjonovich Juraev,Professeur associé au département "Informatique" de l'Institut pédagogique d'État de Kokand,Docteur en philosophie (Ph.D.) en sciences pédagogiques.
