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In dieser Monographie werden die pädagogischen und didaktischen Bedingungen für die Entwicklung der Berufsausbildung von Schülern und Studenten auf der Grundlage der Gewährleistung der interdisziplinären Kontinuität im Prozess der Berufs- und Hochschulbildung, der weltweiten Erfahrungen bei der Entwicklung der Berufsausbildung von Schülern und Studenten, der interdisziplinären Kontinuität im Bildungsprozess auf der Grundlage der Bereitstellung, des Prozessmodells, des konzeptionellen methodischen Systems, der Technologie der Entwicklung der Berufsausbildung der Schüler sowie der methodischen Empfehlungen für die Bestimmung der Entwicklungsstufen der Berufsausbildung der Schüler im Bereich Information und Kommunikation hervorgehoben. Die Monographie richtet sich an Leiter von Berufsbildungseinrichtungen, Berufsschullehrer und Forscher, die wissenschaftliche Untersuchungen auf dem Gebiet der Berufsbildung durchführen.
About the author
Muzaffarjon Mansurjonovich Juraev,Professeur associé au département "Informatique" de l'Institut pédagogique d'État de Kokand,Docteur en philosophie (Ph.D.) en sciences pédagogiques.
