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In questo libro propongo un metodo di collegamento tra la lingua straniera e la lingua madre per superare le numerose difficoltà legate all'apprendimento delle lingue straniere e, più in particolare, all'apprendimento del francese. È un metodo che ho sperimentato e testato personalmente per oltre due decenni. Alla domanda sull'uso della lingua madre nelle loro lezioni, molti insegnanti rispondono che può essere giustificato per diversi motivi: ristabilire una parvenza di comunicazione con gli allievi durante la lezione, spiegare i compiti da svolgere durante la lezione, gli esercizi, la valutazione, rendere più chiare le istruzioni, esemplificare situazioni difficili da mettere in pratica, far progredire il programma, evitare perdite di tempo, ecc. Questo metodo arriva al momento giusto per affrontare una preoccupazione che spesso assilla gli insegnanti di lingue straniere: come usare la lingua madre in modo da aiutare gli studenti a seguire meglio le lezioni e a progredire nel processo di appropriazione di queste lingue?
About the author
Mohamed GACEMI è ricercatore presso l'Università Abdelhamid Ibn Badis in Algeria. Ha conseguito un dottorato in scienze linguistiche. Ha 30 anni di esperienza nell'insegnamento del francese (FLE/FLS). È anche autore di diversi articoli sull'insegnamento delle lingue.
