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L'educazione basata sulla comunità è la necessità del momento e aiuta in modo significativo gli educatori medici a fornire un apprendimento contestuale, incentrato sullo studente ed esperienziale. L'impiego di metodi di valutazione rurale partecipativa per fornire un'educazione basata sulla comunità è un approccio efficace per formare gli studenti di medicina alla comunicazione, alla leadership e al lavoro di squadra. Inoltre, quando gli studenti vengono esposti alla comunità locale, trovano una rilevanza pratica nella lettura e quindi questo esercizio completo aiuta a facilitare l'apprendimento auto-diretto. È molto importante che tutte le facoltà di medicina esplorino l'opportunità di iniziare una qualche forma di educazione basata sulla comunità all'interno dei loro ambienti, con la missione di produrre laureati in medicina competenti.
About the author
Saurabh Shrivastava, MD, PGDHHM, DHRM, FCS, FAIMER, ACME.Coordinateur de l'unité d'enseignement médical, membre du conseil de recherche de l'institut et professeur de médecine communautaire au Shri Sathya Sai Medical College & Research Institute, Sri Balaji Vidyapeeth. Rédacteur en chef de la revue JBCAHS et chercheur actif avec plus de 1120 publications à son actif.
