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Reflexión sobre el uso de las TIC en la formación inicial de profesores de química - Retos y posibilidades

Spanish · Paperback / Softback

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Las tecnologías están cada vez más presentes en el aula, ya sea por el uso de smartphones, notebooks y/o redes sociales, las personas están siempre conectadas. Las TICs son esenciales en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula, pues generan infinitas posibilidades de exploración en las prácticas pedagógicas. Sin embargo, se verifica una cierta resistencia de los profesores en insertarlas en sus clases. El presente estudio presenta una investigación realizada con alumnos y profesores del Curso de Química-Licenciatura de la agreste de Pernambuco. El objetivo fue identificar cómo las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) han sido abordadas (o exploradas) en el curso y cuáles son las concepciones de profesores y alumnos sobre los recursos provenientes de las tecnologías.

About the author










Il est, par essence, un enseignant ! passionné par ce qu'il fait et qui croit au pouvoir transformateur de l'éducation. toujours à la recherche de nouveaux défis. Diplômé en chimie de l'université fédérale de Pernambouc, il développe des recherches sur l'enseignement de la chimie à l'aide de simulations.

Product details

Authors Renato Lima, Roberto Sá, Flávia Vasconcelos
Publisher Ediciones Nuestro Conocimiento
 
Languages Spanish
Product format Paperback / Softback
Released 01.05.2023
 
EAN 9786206014027
ISBN 978-620-6-01402-7
No. of pages 68
Dimensions 150 mm x 220 mm x 5 mm
Weight 119 g
Subject Non-fiction book > Nature, technology > Natural science

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