Read more
Il libro affronta il trattamento della costruzione di testi scritti nel processo di insegnamento-apprendimento della materia Lingua Spagnola in prima media, considerata una delle discipline prioritarie nel Sistema Educativo Nazionale e, in particolare, nella Scuola Primaria. Questo libro presenta un gruppo di sussidi didattici corrispondenti al grado di studio, per la costruzione di testi scritti basati sulla loro analisi e osservazione. La costruzione di testi scritti è considerata come un processo attraverso il quale lo studente elabora discorsi orali e scritti.I sussidi didattici proposti sono stati elaborati in modo tale da fungere da guida per l'organizzazione didattica delle lezioni del programma e, allo stesso tempo, favorire lo sviluppo delle competenze cognitive, comunicative e socioculturali degli studenti. L'efficacia dei sussidi didattici elaborati per la costruzione di testi scritti dimostra che la proposta è valida e che con l'applicazione del sistema di sussidi didattici gli alunni sono in grado di produrre diversi tipi di testi a partire dallo studio e dall'analisi degli stessi.
About the author
Professores da Un. de Guantánamo, que trabalham como coordenadores de carreira. MsC Miraida Rodríguez PinedaMsC Miraida Rodríguez Pineda Mestrado em Ciências da Educação no Ensino Primário. Sra. Elizabeth Castro DuránMestrado em Ciências da Educação, especialização em Educação Especial. MsC Neglys Arguelles FrómetaMsC Neglys Arguelles Frómeta Mestre em Ciências da Educação.
