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Este estudio se centra en el análisis de una categoría específica de niños en situaciones difíciles: los niños talibé. Se les puede encontrar en muchas ciudades de África Occidental, deambulando para pedir limosna con una lata en la mano. Estos niños son alumnos de hogares coránicos, base de la educación islámica. Pero estos hogares, dirigidos por maestros coránicos, no están reconocidos ni subvencionados por el Estado, lo que conduce a la marginación de los talibés. Sin apoyo financiero ni material de sus padres, que a menudo permanecen en los pueblos, la mayoría de estos niños mendigan comida la mayor parte del día. Corren el riesgo de pasar del estatus de niño talibé al de niño de la calle. En este estudio, hemos intentado comprender estos hogares y analizar las realidades que permiten y favorecen su existencia. Nuestras hipótesis son que una cierta debilidad del Estado permite su aparición, su actividad y su permanencia en el seno de la sociedad burkinesa.
About the author
Lauranne Paris Antelo hat einen Master in Zeitgeschichte und einen Master in Bevölkerungs- und Entwicklungswissenschaften. Im Anschluss an ihr Studium setzte sie ihre Karriere in Burkina Faso im Bereich der Entwicklungszusammenarbeit fort.
