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Die Anforderungen an Kindertageseinrichtungen und deren Qualität in Bezug auf Bildung, Erziehung und Betreuung der Kinder wachsen und verändern sich stetig. Träger und Pädagogische Fachkräfte der Einrichtungen sind dazu auf- und herausgefordert, die verschiedenen gesetzlichen Vorgaben umzusetzen und immer wieder zu überprüfen. Sie müssen dabei die Lebenswelt der Kinder berücksichtigen und ihre Prozesse anpassen, während das Alltagsgeschäft im laufenden Betrieb der Einrichtung sichergestellt werden muss.
Organisationsentwicklung in der Kita dient als konzeptionelle Grundlage zur Weiterentwicklung der Organisation Kita und verdeutlicht Aspekte, die sich als förderlich für Veränderungsprozesse erwiesen haben. Dabei findet eine Abgrenzung zwischen Organisations- und Teamentwicklungsmaßnahmen statt, um an theoretischen Erkenntnissen orientiert praktisch in die Entwicklungsarbeit einsteigen zu können. Damit die Ergebnisse systematisch und langfristig angewendet werden können, werden verschiedene Methoden zur Qualitätssicherung aufgezeigt. Es wird beschrieben, wie sich Veränderungsprozesse in Kita-Teams auswirken, welche Rolle die Teamleitung spielt und wie weitere Prozessbeteiligte involviert werden können, um Probleme zu verhindern.
Aus dem Inhalt:
- Auslöser für Veränderungsprozesse
- Veränderungsprozesse nachhaltig gestalten
- Die Rolle der Leitung, des Teams, des Trägers sowie der Eltern und Kinder
- Organisationsentwicklungskonzept Checklisten
Autorin: Anna Carina Weber, Sozialpädagogin M.A., Erzieherin, Studiengänge in den Bereichen Bildungs- und Sozialmanagement sowie Kindheits- und Sozialwissenschaften mit Schwerpunkt Management und Beratung, zertifizierte Qualitätsmanagementbeauftragte. Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern im Elementarbereich, mit Kita-Teams, sowie als Kita-Leitung und Trägervertreterin.
Summary
Die Anforderungen an Kitas und deren Qualität in Bezug auf Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern wachsen und verändern sich stetig. Pädagogische Fachkräfte, Leitungen und Träger sind dazu auf- und herausgefordert, die verschiedenen gesetzlichen Vorgaben umzusetzen und immer wieder zu überprüfen. Sie müssen dabei die Lebenswelt der Kinder berücksichtigen und ihre Prozesse anpassen. Dieses Werk dient dafür als konzeptionelle Grundlage, verdeutlicht Aspekte,
die sich als förderlich für Veränderungsprozesse erwiesen haben und bezieht diese in das System, in das die Kita eingebunden ist, ein.
