Neurociencia y educación - Un diálogo necesario en el proceso de enseñanza-aprendizaje

El objetivo de este trabajo es investigar y evaluar el aporte del diálogo entre la neurociencia y la educación desde la perspectiva del proceso de enseñanza-aprendizaje y sus implicaciones favorables de este proceso, generando resultados significativos en el aprendizaje de los estudiantes corroborando la hipótesis formulada y la necesidad de mejorar la formación docente antes de que esta se dirija a la práctica en el aula. Un trabajo que aborda los ciclos de aprendizaje a partir de la evolución del hombre experimentada en las fases: infancia, adolescencia, adultez y senectud. A continuación, una aproximación a los retos y aportaciones de la neurociencia aplicada a la educación.

About the author

Diplômé en langues - Port. Anglais de l'Université d'État du Ceará (UECE). Spécialisation en réingénierie de projets éducatifs avec accent sur la gestion de l'éducation Universidade de Selvíria FAS. Maîtrise en sciences de l'éducation de la Florida Christian University (FCU).

Product details

• Authors: Antônio Rogério da Silva
• Publisher: Ediciones Nuestro Conocimiento
• Languages: Spanish
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 30.04.2023
• EAN: 9786205961636
• ISBN: 978-620-5-96163-6
• No. of pages: 100
• Dimensions: 150 mm x 220 mm x 7 mm
• Weight: 167 g
• Subject: Guides > Law, job, finance > Training, job, career