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Aus der MeditationsforschungWas ist anthroposophische Meditation? Wie ist sie entstanden, welche Entwicklung hat sie seither genommen und was unterscheidet sie von anderen Meditationsformen? Welche Übungen sind besonders wichtig, was ist bei deren Durchführung zu beachten und wie lassen sich typische Schwierigkeiten überwinden? Kann Meditation unsere seelische und körperliche Gesundheit verbessern? Und was ist mit dem «Lichtseelenprozess» gemeint? Diese und andere Fragen werden hier vor dem Hintergrund langjähriger Meditationspraxis und gründlicher Kenntnis der einschlägigen Literatur behandelt - mal erzählend, mal fachwissenschaftlich, mal autobiografisch. Zusammengestellt aus sorgfältig überarbeiteten Vorträgen und Aufsätzen, entsteht so ein lebendiges, facettenreiches Bild dieses modernen Schulungsweges.
About the author
Anna-Katharina Dehmelt, geboren 1959, Studium der Musik, Anthroposophie und Wirtschaftswissenschaft. Tätig in verschiedenen anthroposophischen Institutionen sowohl in verwaltender wie in inhaltlicher Verantwortung. Seit 1983 Beschäftigung mit Meditation, ab 1998 zunehmende öffentliche Wirksamkeit, Forschung und Vernetzung zu diesem Thema. Seit 2021 Redakteurin der Monatszeitschrift info3.Johannes Kiersch, geboren 1935, studierte Anglistik, Geschichte und Pädagogik in Berlin und Tübingen. Er war Waldorflehrer in Frankfurt am Main und Bochum und langjährig verantwortlich für die Lehrer:innenbildung am Institut für Waldorfpädagogik in Witten-Annen.
Summary
Aus der Meditationsforschung
Was ist anthroposophische Meditation? Wie ist sie entstanden, welche Entwicklung hat sie seither genommen und was unterscheidet sie von anderen Meditationsformen? Welche Übungen sind besonders wichtig, was ist bei deren Durchführung zu beachten und wie lassen sich typische Schwierigkeiten überwinden? Kann Meditation unsere seelische und körperliche Gesundheit verbessern? Und was ist mit dem «Lichtseelenprozess» gemeint?
Diese und andere Fragen werden hier vor dem Hintergrund langjähriger Meditationspraxis und gründlicher Kenntnis der einschlägigen Literatur behandelt – mal erzählend, mal fachwissenschaftlich, mal autobiografisch. Zusammengestellt aus sorgfältig überarbeiteten Vorträgen und Aufsätzen, entsteht so ein lebendiges, facettenreiches Bild dieses modernen Schulungsweges.
