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Il libro presenta la Pedagogia sociale in Johann Heinrich Pestalozzi, la sua teoria e pratica pedagogica. Per realizzare tale intento, la ricerca presenta un'analisi ermeneutica del concetto di Pedagogia sociale dal punto di vista della pedagogia pestalozziana. L'analisi ripercorre la complessità della Pedagogia sociale, esaminando il suo contesto storico, politico, economico, educativo e sociale e l'importanza di Pestalozzi nel processo di genesi dell'educazione sociale. Per caratterizzare tale influenza, raccontiamo la traiettoria dell'educazione nel XVIII secolo, mostriamo la concezione pestalozziana dell'educazione sociale e delimitiamo la nascita della Pedagogia sociale come teoria e pratica. Concludiamo che, sulla base della ricerca svolta, il lavoro sociale/l'educazione sociale/la Pedagogia sociale sono il frutto delle azioni pestalozziane per unire educazione e lavoro, con l'obiettivo di migliorare le condizioni di vita dei soggetti nella società.
About the author
Doctoranda en Educación por PPGE/FaE/UFPel y Pedagoga por la Universidad Federal de Rio Grande (FURG). Posee Maestría en Educación por la UFPel (2014), Especialización en Psicopedagogía por la Universidad Castelo Branco (2005); Especialización en Educación Infantil y Graduación en Pedagogía por la Fundación Universidad Federal de Rio Grande- FURG.
