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El libro presenta la Pedagogía Social en Johann Heinrich Pestalozzi, su teoría y práctica pedagógicas. Para cumplir tal propósito, la investigación presenta un análisis hermenéutico del concepto de Pedagogía Social desde el punto de vista de la pedagogía pestalozziana. El análisis traza la complejidad de la Pedagogía Social, observando su contexto histórico, político, económico, educativo y social y la importancia de Pestalozzi en el proceso de génesis de la educación social. Para caracterizar esa influencia, narramos la trayectoria de la educación en el siglo XVIII, mostramos la concepción pestalozziana de educación social y demarcamos el nacimiento de la Pedagogía Social como teoría y práctica.Concluimos que, a partir de las investigaciones realizadas, el trabajo social/educación social/Pedagogía Social son fruto de las acciones pestalozzianas para unir educación y trabajo, con el objetivo de mejorar las condiciones de vida de los sujetos en la sociedad.
About the author
Doctoranda en Educación por PPGE/FaE/UFPel y Pedagoga por la Universidad Federal de Rio Grande (FURG). Posee Maestría en Educación por la UFPel (2014), Especialización en Psicopedagogía por la Universidad Castelo Branco (2005); Especialización en Educación Infantil y Graduación en Pedagogía por la Fundación Universidad Federal de Rio Grande- FURG.
