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Malgré les nombreuses connaissances sur le TDAH, de nombreuses questions restent
ouvertes en la matière. L'hyperactivité existe-t-elle vraiment ou est-ce un phénomène de
mode ? Quelles sont les conséquences sur la personne TDAH et son entourage ? Existe-t-il
une prise en charge efficace pour ce trouble ?
Cet ouvrage se propose d'expliquer la nature de ce trouble, son fonctionnement et
ses répercussions, afin d'en améliorer la prise en charge thérapeutique. Une meilleure
information est essentielle pour reconnaître le handicap réel du TDAH sur le futur
de l'enfant. Elle favorise le dialogue entre les intervenants, les enfants TDAH et leur
famille.
Ce livre expose nos connaissances actuelles dans le domaine du TDAH : l'historique de ce
trouble et de son traitement, la mise au point diagnostique, l'évolution, les comorbidités,
la prévalence, le pronostic et l'étiologie. Le processus d'évaluation est abordé au passage.
Les procédures d'intervention dans le TDAH sont présentées en détails. Les approches
psychothérapeutiques (l'entraînement parental, la gestion des contingences à l'école et
la thérapie cognitivo-comportementale) ainsi que le traitement psychopharmacologique
sont approfondis.
Les professionnels de la santé mentale trouveront une grille d'analyse permettant
d'adapter au mieux la prise en charge thérapeutique.
