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La escuela es el lugar por excelencia en el que se transmite e incluso se transforma una cultura; esta institución aparece como el vehículo ideológico de un sistema que a menudo se manifiesta en forma de sociedad. La escuela también representa el lugar en el que se transmiten nuevas funciones y estatus a las generaciones más jóvenes, favoreciendo así la aparición de nuevas clases sociales. La escuela, como eslabón esencial del sistema socioeducativo, es por tanto artífice de la integración social de un país. Escuela y sociedad están, pues, estrechamente relacionadas. Una escuela no tiene ninguna posibilidad de éxito si la propia sociedad no la apoya en su evolución hacia una sociedad de aprendizaje, creativa y basada en valores. La escuela primaria de Burkina Faso ha experimentado profundos cambios desde la creación de la primera escuela en 1898 en Bobo Dioulasso.
About the author
Ablassé Dembega, professor assistente de educação na Universidade Norbert Zongo em Koudougou, Burkina Faso, estudos de doutoramento na Universidade Saint Dénis Vincennes-Paris 8, formação em planeamento e administração da educação no Centre international d'études pédagogiques de Sèvres em Paris.
