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In questo articolo la ricercatrice esplora i vantaggi e i benefici dell'uso di tecnologie pedagogiche avanzate in una classe di lingua straniera inglese. Lo scopo dell'articolo della ricercatrice è quello di approfondire la comprensione dell'uso delle tecnologie pedagogiche avanzate in una lingua straniera e di iniziare il processo di implementazione dei piani di lezione per il suo particolare contesto di insegnamento. Tra i diversi approcci all'insegnamento e all'apprendimento della lettura, le tecnologie pedagogiche avanzate sono state accettate in tutto il mondo da ricercatori ed educatori per i loro numerosi vantaggi per gli studenti. Inoltre, la ricercatrice ha raccolto dati attraverso questionari e interviste dai soggetti per identificare le loro esigenze e i loro risultati e per evidenziare come l'uso di tecnologie pedagogiche avanzate influenzi e migliori l'ambiente di insegnamento e apprendimento. I risultati indicano che gli studenti possono incrementare il loro processo di apprendimento attraverso le tecnologie pedagogiche avanzate; inoltre, le tecnologie pedagogiche avanzate possono promuovere la motivazione degli studenti nell'apprendimento dell'inglese, potenziare il vocabolario, migliorare la comprensione della lettura, dell'ascolto e della scrittura.
About the author
Abduraimova Mehriniso Murodjon qizi, Juniorlehrerin an der Universität für Weltsprachen Usbekistan, Abteilung für FLT-Methodik.
