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Wie kann man angehenden FLE-Lehrern die Aussprache der französischen Sprache beibringen? An der UADER-Universität haben wir eine Arbeitsgruppe zusammengestellt, um unseren Studenten eine umfassende Ausbildung zu bieten. Unser Lehrplan ist auf zwei Aspekten aufgebaut: Theorie und Praxis. Er zielt auf den Erwerb von Konzepten, Werkzeugen und Strategien für die spezifische Arbeit mit Schülern ab. Die angehenden Lehrerinnen und Lehrer lernen ihren Beruf in Begleitung und unter Anleitung dieser aktuellen Leitlinien, aber immer noch selbstständig. Es ist offensichtlich, dass dieses Fach eine der grundlegenden Säulen ist, um ein hohes Maß an beruflicher Kompetenz zu erreichen. Wir erheben den Anspruch, dass unsere Studierenden in einer so veränderlichen Welt wie der unseren darauf vorbereitet werden, sich auf einen unendlichen Weg des lebenslangen Lernens einzulassen.
About the author
Silvina C. de Tournoud è docente di francese come lingua straniera in Argentina. Insegna Fonetica presso l'Università UADER di Concepción del Uruguay, dove si occupa principalmente degli aspetti teorici. Motiva i suoi studenti a leggere esperti, fare ricerche e scrivere articoli per colmare il divario con la pratica.
