Deeper Learning gestalten - Ein Workbook für Lehrkräfte. Mit E-Book inside

Wie kann man Schüler:innen dabei unterstützen, zu aktiven Gestalter:innen ihres Lernens zu werden, im Team tief in eine Thematik einzutauchen und ko-kreativ eigene Lernpfade zu beschreiten? Die Deeper Learning-Pädagogik bietet solch ein Lernen mit Tiefgang. Dieses Workbook hilft Lehrkräften und Pädagogi:innen als Prozessbegleiter dabei, das Konzept des Deeper Learning umzusetzen und tiefenwirksame Unterrichtseinheiten zu entwickeln. Es enthält dazu wertvolle Materialien, Ideen und praktische Erfahrungen aus der Zusammenarbeit mit den Deeper Learning-Schulnetzwerken.

About the author

Dr. Britta Klopsch ist Professorin für Schulpädagogik am Karlsruher Institut für Technologie (KIT). Ihre Forschungsschwerpunkte sind die kooperative Professionalität von Lehrkräften, die ko-konstruktive Unterrichtsentwicklung, Schulentwicklung, sowie die Gestaltung von Unterricht im Sinne des Deeper Learnings.
Dr. Anne Sliwka ist Professorin für Schulpädagogik an der Universität Heidelberg.

Summary

Wie kann man Schüler:innen dabei unterstützen, zu aktiven Gestalter:innen ihres Lernens zu werden, im Team tief in eine Thematik einzutauchen und ko-kreativ eigene Lernpfade zu beschreiten? Die Deeper Learning-Pädagogik bietet solch ein Lernen mit Tiefgang. Dieses Workbook hilft Lehrkräften und Pädagogi:innen als Prozessbegleiter dabei, das Konzept des Deeper Learning umzusetzen und tiefenwirksame Unterrichtseinheiten zu entwickeln. Es enthält dazu wertvolle Materialien, Ideen und praktische Erfahrungen aus der Zusammenarbeit mit den Deeper Learning-Schulnetzwerken.

Product details

• Authors: Janina Beigel, Britta Klopsch, Anne Sliwka
• Publisher: Beltz
• Languages: German
• Product format: Mixed media product
• Released: 16.08.2023
• EAN: 9783407633071
• ISBN: 978-3-407-63307-1
• No. of pages: 152
• Dimensions: 210 mm x 9 mm x 298 mm
• Weight: 471 g
• Subjects: Humanities, art, music > Education > School education, didactics, methodology; Unterricht, Nachhaltigkeit, Entwicklungspsychologie, Pädagogische Psychologie, Digitalisierung, Lernen, Kinder, Jugendliche und Bildung, Orientieren, Schulen und Vorschulen, Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Bildungssysteme und -strukturen, Lerntechniken, Bildungsstrategien und -politik, Kompetenzen, Lehren, Beltz