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Umfassender Praxisratgeber zur Nutzung und Einbeziehung von (öffentlichen) Daten und Statistiken im Unterricht
Zahlen, Daten und Statistiken sind in den letzten Jahren stärker in den Fokus gerückt - insbesondere seit der Pandemie. Sie prägen das alltägliche Medienbild und dienen als Grundlage für politische Entscheidungen. Dieser Ratgeber gibt Ihnen als Lehrkraft eine praxisnahe Einführung zur Auswertung und Darstellung von (öffentlichen) Daten und Statistiken und unterstützt Sie beim Einstieg in das digital-forschende Lernen im Politikunterricht. Denn eins ist sicher: Aktuelle und zeitgemäße Unterrichtsinhalte fördern die politische Urteilsfähigkeit Ihrer Schüler/-innen und begleiten sie auf dem Weg zu mündigen Bürger/-innen - ein zentrales Anliegen des Politikunterrichts.
Stärken und trainieren Sie folgende Kompetenzen Ihrer Schüler/-innen:
- Eigene Fragestellungen aufstellen
- Hypothesen und Vermutungen mittels Daten überprüfen
- Daten recherchieren und analysieren
- Entscheidungen und Urteile auf Grundlage von Daten fällen
Damit Sie als Lehrkraft digital-forschendes Lernen im Politikunterricht gut umsetzen können, wird weitgehend auf die Nutzung öffentlicher Daten und Statistiken zurückgegriffen.
Aus dem Inhalt:- Einführung ins Thema
- Zahlen und Diagramme als numerische und visualisierte Informationen
- Einstieg: Zwei ausgewählte Datenquellen für ein quantitatives Forschen mit Daten im Überblick
- Daten in den Datenbanken Eurostat und der Weltbank recherchieren und analysieren
- Quantitative Daten, Datenvisualisierungen und Wirklichkeit
Summary
Hilfreich für Neulinge, anregend für Profis
- Aktuelle pädagogische Themen
- Praktisches Unterrichtswissen, theoretisch fundiert und dennoch verständlich
- Methoden für einen innovativen Unterricht
- Autorinnen und Autoren aus der Schulpraxis und Wissenschaft
