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Nel corso di questo lavoro, il ricercatore ha scoperto la teoria di Jean Piaget, derivata dalle sue abili e dettagliate osservazioni sui bambini, le scoperte sulle filosofie implicite o sistemi di credenze dei bambini, la costruzione della realtà da parte dei neonati e gli stadi dello sviluppo mentale hanno modificato il nostro modo di pensare sullo sviluppo dell'intelligenza mentale dei bambini. Oltre a ciò, l'obiettivo del Buddha è quello di presentare un discorso sulla teoria dell'origine dipendente per delineare un chiaro processo di vita dalla nascita alla morte, cercando la radice della sofferenza e il metodo per sconfiggere la sofferenza nel cammino verso la liberazione. I fattori mentali, i dodici costituenti, la motivazione e i fattori della personalità creano una base psicologica per comprendere la funzione dello sviluppo della mente intelligente attraverso il processo di sviluppo dei bambini intelligenti dalla psicoterapia buddista.
About the author
Dinh Thi Bich Luy nasceu em 1983 no Vietnã, tem três B.As, um em Psicologia e Lingüística e Literatura Inglesa pela Universidade de Ciências Sociais e Humanas do Vietnã e Filosofia Budista pela Universidade Budista do Vietnã. 2014-2019 ela estudou MA, PH.D (Estudos Budistas) na Universidade Mahachulalongkornrajavidyalaya.
