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Das Ziel dieses Buches war es, den Begriff der Professionalisierung dem gegenüberzustellen, was die Ausbildung des öffentlichen Managers im Sinne von Adorno sein sollte, und zu überprüfen, ob die Professionalisierung zu einem sozialen Management führt oder nicht. Eine der großen Herausforderungen für ein demokratischeres Management liegt in der Professionalisierung oder Ausbildung der öffentlichen Bediensteten, die tatsächlich für die Erzeugung und Aufrechterhaltung von Veränderungen in einer transformativen Richtung verantwortlich sind. Genau dies soll in dieser Arbeit erörtert werden. Die Forschung wurde auf der Grundlage einer Untersuchung der Modelle zur Zertifizierung von Führungskräften im öffentlichen Dienst, die der Bundesstaat Minas Gerais seit 2006 eingeführt hat, und des nordamerikanischen Modells durchgeführt. Neben der Analyse von Dokumenten wurden halbstrukturierte Interviews mit 28 Personen, die in Minas Gerais mit der Zertifizierung zu tun haben, und neun Personen, die in den Vereinigten Staaten in fünf verschiedenen Bundesstaaten mit dem Prozess zu tun haben, geführt.
About the author
She is president of the CEFET-MG Foundation and a lecturer in the master's degree course in administration at CEFET-MG. She was a professor at the Federal University of Ouro Preto. She holds a PhD in Administration from UFMG and was executive coordinator of the Occupational Certification of the State of Minas Gerais. She has experience in the area of Administration, with emphasis on human resources and organizations.
