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Se considera educación infantil el periodo que va desde el nacimiento hasta los siete años aproximadamente, a pesar de los drásticos cambios corporales y mentales de los niños durante este periodo. Es el periodo en el que se construyen los cimientos de la personalidad y el desarrollo social, emocional, intelectual, mental y cognitivo, cuando se forman las pautas básicas de comportamiento. Los niños viven cada momento como "ahora" sin preocuparse de lo que será en el futuro, por lo que nadie debe ignorar el hecho de que los pequeños no son "adultos pequeños". La esencia del desarrollo infantil es que se introducen gradualmente en la cultura humana, aprenden su significado y desarrollan sus habilidades para entender el mundo de formas interactivas toleradas por su propia cultura. El periodo de la edad preescolar corresponde a la época en que los niños aprenden a mirar el mundo a través del prisma de la cultura humana. Se trata de un factor del desarrollo humano que ayuda a los niños a establecer una relación consciente con la realidad.
About the author
Georgeta Gabriela Cornea, Universidade de Bucareste, PhD em Ciências da Educação, professora universitária na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Brasov.
